Recursos para la reconciliación racial en el PNW

Recursos para la reconciliación racial

En agosto de 2016, la cohorte de rectitud racial del PNW se presentó en nuestro retiro anual de jóvenes trabajadores. El tema era «Hablar con los adolescentes sobre la raza». Fue una época fantástica de aprendizaje y crecimiento. A continuación se presentan algunos recursos que se compartieron en el retiro junto con otros recursos adicionales recopilados desde entonces. Esta lista crecerá con el tiempo.

Directrices y marco para la conversación:

  • Todas las personas tienen un valor inherente.
  • Hablamos de personas, no de «política».
  • Escuche e identifique las emociones reales que hay detrás de las palabras.
  • Los estereotipos y las generalizaciones pueden ser obstáculos para el progreso.
  • La conversación es tan valiosa como nuestra disposición a superar la tensión y preguntar: «cuéntame más».
  • Mantén la conversación durante todo el fin de semana y de vuelta a casa.
  • Si alguien comparte una idea o pregunta que ayuda a tu propio aprendizaje, di «gracias».
  • Los menosprecios nunca están bien.
  • Escucha para entender lo que dice otra persona antes de precipitarte a juzgarla.
  • Hacer comentarios utilizando enunciados «yo».
  • Si no entiendes algo, pregunta.
  • Comparta el turno de palabra: deje espacio para que hablen los demás.
  • Si alguien dice algo que te hiere u ofende, no le ataques. Reconocer que el comentario
  • la persona, hiera sus sentimientos y explique por qué.

Actividades pedagógicas:

Etiquetas:
El propósito de esta lección objetiva es crear compromiso con su audiencia mientras aborda varios temas para su discusión. Los facilitadores pueden personalizar su enfoque en función de los puntos didácticos elegidos, pero, en general, esta actividad ayuda a crear un espacio seguro para abordar cuestiones de rechazo personal y problemas sociales más amplios de raza, acoso y estereotipos. [Click Here] para recibir instrucciones.

Pecera:
La pecera es una actividad en la que un grupo reducido aborda un tema difícil, ya sea mediante un debate guiado o una representación de papeles, mientras el resto del grupo observa y toma notas mentales. Después de la actividad, todo el grupo procesa las cosas que han oído y observado.
Ejemplo: Organice una situación de juego de rol en la que un alumno nuevo con acento entre en el comedor de un instituto. La nueva alumna busca un sitio para sentarse, pero sus compañeros no la dejan. No paran de hacerse preguntas como: «¿Por qué habla así? ¿Por qué le huele tan mal la comida? ¿Por qué no se comporta como una «americana»? Después de 3-5 minutos, haz una pausa para procesar la interacción con el gran grupo. Haz preguntas como: «¿Cómo crees que se sintió la chica nueva? ¿Te has sentido alguna vez fuera de lugar? ¿Cómo fue? ¿Por qué tendemos a excluir a las personas que son diferentes? Como cristianos, ¿cómo debemos actuar cuando observamos que otros alumnos excluyen a personas?».
Actividad Jelly Bean:
Esta actividad está pensada para que los alumnos aprendan sobre cualquier tipo de privilegio (raza, sexo, capacidad, educación, clase, etc.). A cada alumno se le da un vasito con gominolas (u otras cosas pequeñas como M&M’s, judías secas o malvaviscos). La clave es asegurarse de que no todos tengan el mismo número. A algunos niños les dan 2-3, a otros 6-7 y a otros 10-12. La mayoría van por la sala y retan a otras personas a un juego de «Piedra-Papel-Tijeras». El que gane la ronda se lleva una gominola. Una vez que un jugador se agota, debe seguir a la última persona que le ha ganado y animarla. Al final habrá dos grandes grupos animándose mutuamente. Para agilizar el juego aumenta el número que pierden si no ganan la ronda. Por ejemplo, después de 5 minutos de juego puedes decir: «¡Los ganadores se llevan ahora 4 gominolas!».
Después de la actividad hablar de lo que la experiencia como. ¿Era justo que no empezaran con la misma cantidad de gominolas? ¿Cuánto duraron los que empezaron sólo con 2-3 judías? ¿Y los que empezaron con 10-12? Entabla una conversación sobre los privilegios. Aunque Estados Unidos pueda parecer la tierra de las oportunidades, todos tenemos diferentes tipos y números de obstáculos que debemos superar para triunfar.

Vídeos:

Libros:

1. Hoja de ruta hacia la reconciliación por Brenda Salter McNeal
2. La desunión en Cristo por Christena Cleveland
3. Rescatando el Evangelio de los Cowboys por Richard Twiss
4. Jesús y los desheredados por Howard Thurman

Páginas web:

Folletos:

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  • [Click Here] para ver y descargar la Resolución de la CEC de 1995 sobre la reconciliación racial.