PNW 인종 화해 자원

인종 화해 자원

2016년 8월 PNW Racial Righteousness Cohort는 연례 청소년 근로자 수련회에서 발표했습니다. 주제는 “인종에 대해 십대들과 이야기하기”였습니다. 배움과 성장의 환상적인 시간이었습니다. 다음은 그 이후로 편집된 추가 리소스와 함께 피정에서 공유된 일부 리소스입니다. 이 목록은 시간이 지남에 따라 증가할 것입니다.

대화 지침 및 프레임워크:

  • 모든 사람에게는 고유한 가치와 가치가 있습니다.
  • 우리는 “정치”가 아니라 사람에 대해 이야기하고 있습니다.
  • 단어 뒤에 숨겨진 실제 감정을 듣고 식별하십시오.
  • 고정관념과 일반화는 발전의 장벽이 될 수 있습니다.
  • 대화는 긴장을 이겨내고 “자세히 말해봐”라고 묻는 우리의 의지만큼만 가치가 있습니다.
  • 주말 내내 대화를 계속하고 집으로 돌아가십시오.
  • 누군가 자신의 학습에 도움이 되는 아이디어나 질문을 공유하면 “감사합니다”라고 말하십시오.
  • 다운은 절대 안됩니다.
  • 성급하게 판단하기 전에 다른 사람의 말을 이해하기 위해 귀를 기울이십시오.
  • “나” 진술을 사용하여 의견을 말하십시오.
  • 이해하지 못하는 것이 있으면 질문하십시오.
  • 말하는 시간을 공유하십시오. 다른 사람들이 말할 수 있는 공간을 제공하십시오.
  • 누군가 당신에게 상처를 주거나 기분을 상하게 하는 말을 하더라도 그 사람을 공격하지 마십시오. 주석이 아님을 인정합니다.
  • 그 사람—당신의 감정을 상하게 하고 그 이유를 설명하십시오.

교육 활동:

라벨:
이 실물 공과의 목적은 토론을 위한 다양한 주제를 다루면서 청중과의 관계를 형성하는 것입니다. 퍼실리테이터는 선택한 교육 포인트에 따라 초점을 맞춤화할 수 있지만 일반적으로 이 활동은 개인적인 거부 문제와 인종, 괴롭힘 및 고정관념과 같은 더 큰 사회적 문제를 해결할 수 있는 안전한 공간을 만드는 데 도움이 됩니다. [Click Here] 지침을 위해.

어항:
어항은 소수가 가이드 토론이나 역할극을 통해 어려운 주제에 참여하는 동안 나머지 그룹은 지켜보고 마음 속으로 메모하는 활동입니다. 활동이 끝나면 전체 그룹이 듣고 알아차린 것을 처리합니다.
예: 악센트가 있는 신입생이 고등학교 급식실에 들어오는 역할극 상황을 설정합니다. 신입생은 앉을 곳을 찾지만 급우들은 그녀를 앉히지 않습니다. 왜 그렇게 말을 해? 음식 냄새가 왜 그렇게 고약해? 왜 그냥 ‘미국인’처럼 행동하지 않지? 3~5분 후 휴식을 취하여 대규모 그룹과의 상호 작용을 처리합니다. 다음과 같은 질문을 해보세요. “새로운 소녀가 어떻게 느꼈을 것 같나요? 어색하다고 느낀 적이 있나요? 어땠나요? 왜 우리는 다른 사람들을 배제하는 경향이 있나요? 기독교인으로서 우리는 다른 학생들을 관찰할 때 어떻게 행동해야 할까요? 사람은 제외?”
젤리빈 활동:
이 활동은 학생들에게 모든 종류의 특권(인종, 성별, 능력, 교육, 계급 등)에 대해 가르치기 위한 것입니다. 각 학생에게 젤리빈(또는 M&M’s, 마른 콩, 마시멜로와 같은 기타 작은 것)이 담긴 작은 컵이 제공됩니다. 열쇠는 그들이 모두 같은 번호를 가지고 있지 않은지 확인하는 것입니다. 어떤 아이들에게는 2-3세, 다른 아이들에게는 6-7세, 또 다른 아이들에게는 10-12세를 주세요. 그들은 대부분 방을 돌아다니며 다른 사람들에게 “가위바위보” 게임에 도전합니다. 라운드에서 이기는 사람은 젤리 빈을 얻습니다. 플레이어가 다 떨어지면 마지막으로 자신을 이긴 사람을 따라가서 응원해야 합니다. 마지막에는 서로를 응원하는 두 개의 큰 그룹이 있을 것입니다. 게임을 촉진하려면 라운드에서 이기지 못하면 잃는 숫자를 늘리십시오. 예를 들어, 게임 플레이 5분 후 “당첨자는 지금 젤리빈 4개를 받습니다!”라고 말할 수 있습니다.
활동이 끝나면 어떤 경험을 했는지 이야기합니다. 같은 양의 젤리 빈으로 시작하지 않은 것이 공정한가요? 원두 2~3개로 시작한 사람들은 얼마나 버틸까요? 10-12로 시작한 사람들은 어떻습니까? 특권에 대한 대화를 시작하십시오. 미국이 기회의 땅처럼 느껴질 수 있지만 성공하기 위해 극복해야 하는 장애물의 유형과 수는 모두 다릅니다.

동영상:

서적:

1. Brenda Salter McNeal의 화해 로드맵
2. Christena Cleveland의 그리스도 안의 불일치
3. Richard Twiss의 카우보이로부터 복음을 구하다
4. 하워드 서먼의 예수와 상속받지 못한 자

웹사이트:

유인물:

  • [Click Here] 용어집을 다운로드합니다.
  • [Click Here] 인종 화해에 관한 1995년 ECC 결의안을 보고 다운로드하려면